Эксперт Ларичев предупредил: ИИ не снижает нагрузку, а делает работу бесконечной

Внедрение искусственного интеллекта в компаниях зачастую не облегчает труд сотрудников, а, наоборот, увеличивает объем задач. Такой парадокс объяснил эксперт Антон Ларичев.

Почему нагрузка растет

По словам эксперта, ИИ ускоряет выполнение отдельных операций, но освободившееся время бизнес редко тратит на сокращение рабочего дня. Вместо этого от сотрудников начинают ждать больше результатов за те же часы. Кроме того, когда задача становится дешевле и быстрее, компания запускает ее в большем объеме: вместо одного текста или отчета теперь можно сделать несколько версий, протестировать больше гипотез, запустить дополнительные процессы. В итоге рабочий день остается прежним, но дел прибавляется.

Кто выигрывает от внедрения нейросетей

Реальный эффект от ИИ получают пока лишь те, кто научился с ним работать, отмечает Ларичев. Мало правильно составить запрос — нужно уметь проверить результат и встроить технологию в повседневные процессы. Такие специалисты действительно могут повысить продуктивность.

Чего ждать в будущем

Массовое распространение ИИ, скорее всего, приведет к росту ожиданий со стороны работодателей. Технология станет инструментом повышения стандартов производительности, а не способом снизить нагрузку. Это изменит и рынок труда: в цене будут те, кто умеет усиливать свою работу с помощью нейросетей и грамотно интегрировать их в бизнес-задачи.

Источник: Газета.Ru

В контент лист
0

Рекомендуемые материалы

Иван Волков
Система обучения, в которой сотрудник сам видит смысл

Сегодня спикером эксклюзивно для TheHRD.ru выступает эксперт по маркетингу Иван Волков: взрослого человека сложно мотивировать учиться только словами о саморазвитии. В нашей практике лучше всего работает прямая связь между новым навыком и тем, что сотрудник получает после обучения: больше задач, более интересные проекты, дополнительный доход и меньшую зависимость от одной узкой компетенции. Поэтому задача руководителя – не заставить человека пройти очередной курс, а показать ему практический смысл обучения.